說(shuō)起兒童拓展訓(xùn)練，大家首先都會(huì)有哪些感覺(jué)以及印象?是帶著頭盔在叢林里或者是泥地里面擺放成各種各樣的隊(duì)形，設(shè)施教官們的短時(shí)間訓(xùn)練，還是需要手牽手，腳連腳一起做著各種各樣的互動(dòng)游戲呢?

　　沒(méi)錯(cuò)，很多戶外拓展訓(xùn)練都會(huì)有這樣的畫(huà)面，這類拓展或許能夠贏得更多家長(zhǎng)的心，但是兒童群體真得接受和喜歡與否可能要畫(huà)上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　特別是針對(duì)年齡段比較偏小的幼兒階段的孩子，從玩樂(lè)中尋求拓展的意義恐怕來(lái)的更加實(shí)際，與其各類枯燥的口號(hào)和看似激情活力實(shí)則空洞乏味的活動(dòng)區(qū)展開(kāi)訓(xùn)練，還不如利用一定的健康在外設(shè)備來(lái)吸引和鍛煉兒童們難得的注意力。

　　戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備可以承擔(dān)起這類拓展訓(xùn)練的需要，無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備種類涵蓋的也是非常廣泛的，絕對(duì)不僅僅是滑滑梯蹺蹺板秋千那么簡(jiǎn)單，很多新型設(shè)備融合了各種元素，進(jìn)行精妙的設(shè)計(jì)打造而來(lái)的，其中一部分就是屬于產(chǎn)品的賦能，讓他們不僅僅能夠擁有簡(jiǎn)單的玩樂(lè)屬性，對(duì)于寓教于樂(lè)也是能夠很好的應(yīng)用起來(lái)。

　　網(wǎng)紅無(wú)動(dòng)力游樂(lè)項(xiàng)目是可以多變的，進(jìn)行定制組合，將不同的游樂(lè)體驗(yàn)集中起來(lái)，像我們之前提到的滑梯、蹦床等等，都可與空中的繩網(wǎng)的概念進(jìn)行結(jié)合打造，最終得出戶外無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備體驗(yàn)效果，將結(jié)合更廣泛的歡樂(lè)和拓展效果，對(duì)于開(kāi)展類型訓(xùn)練活動(dòng)，可以給孩子們一個(gè)更加完整的感受，不會(huì)是一成不變的枯燥，能夠起伏、高低結(jié)合，這樣的拓展仙姑能夠更受新實(shí)踐兒童群體的歡迎。